Il corso si propone di promuovere competenze sul tema dei disturbi specifici di apprendimento degli studenti nella scuola dell’inclusione. L’obiettivo è fornire al discente indicazioni e suggerimenti efficaci per lavorare su specifiche difficoltà o per potenziare la sfera emotivo-motivazionale e il metodo di studio dell’alunno. Inoltre, il corso affronta il tema dell’integrazione delle tecnologie nell’insegnamento, con l’obiettivo di ridefinire i contenuti e le azioni della didattica in funzione delle mutate condizioni socio-culturali. Si sostiene che l’inserimento di strumenti digitali, che integrino quelli tradizionali, possa creare ambienti didattici favorevoli non solo per gli studenti B.E.S./D.S.A., ma anche per ogni alunno, valorizzando diversi stili e specialità e determinando un apprendimento significativo. Il corso si propone, quindi, di sviluppare competenze e strategie per una didattica inclusiva e innovativa, capace di valorizzare la diversità degli studenti e di garantire un apprendimento efficace per tutti.